นักเรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นในช่วงวัยกำลังเติบโต โภชนาการทางวิทยาศาสตร์คือการรับประกันการเจริญเติบโตอย่างมีสุขภาพดี ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการพัฒนาที่ดีสำหรับนักเรียน ในการพัฒนา จำเป็นต้องดื่มนมตามเวลาและปริมาณที่กำหนด เพื่อบรรเทาภาวะขาดสารอาหาร เสริมพลังงาน ส่งเสริมการเจริญเติบโต รวมถึงนม โยเกิร์ต และนมเย็นอื่นๆ ซึ่งมีคุณค่าทางโภชนาการสูงสุด เอื้อต่อการเจริญเติบโตอย่างมีสุขภาพดีของนักเรียน
ปัจจุบัน มีข้อเสียบางประการในรูปแบบการแจกจ่ายนมแบบรวมของโรงเรียน:
1. คุณภาพของนมควบคุมได้ยากเนื่องจากไม่สามารถแช่เย็นและรักษาความสดได้ และนมส่วนใหญ่ถูกส่งด้วยนมที่อุณหภูมิปกติ ซึ่งมีคุณค่าทางโภชนาการต่ำ
2. เนื่องจากมีเพียงชนิดเดียว นักเรียนจึงขาดความคิดริเริ่มในการเลือกนม
3. นักเรียนไม่สามารถดื่มนมได้ในเวลาที่เหมาะสม
รูปแบบการดำเนินงานหลักมีดังนี้: ผู้ประกอบการวางเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติพิเศษสำหรับนมของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา และออกบัตรนมให้กับนักเรียน หลังจากที่ผู้ปกครองเติมเงินออนไลน์หรือออฟไลน์ นักเรียนสามารถใช้บัตรนมเพื่อบริโภคในเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติพิเศษสำหรับนมของนักเรียน
คุณเตรียมอะไรสำหรับเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติก่อนเข้าสู่โรงเรียน?
1. การรับรองและการสนับสนุนจากรัฐบาล
การรับรองและการสนับสนุนจากรัฐบาลท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นหลักประกันที่จำเป็นสำหรับการดำเนินโครงการ "นมสำหรับนักเรียน" ในพื้นที่นั้นๆ ให้ประสบความสำเร็จ หลังจากมีการสื่อสารเชิงลึกกับหน่วยงานท้องถิ่น รัฐบาลสามารถช่วยปรับปรุงความกระตือรือร้นของโรงเรียนในการมีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ "นมสำหรับนักเรียน" ได้โดยการออกเอกสารหรือจัดการประชุมทำงานพิเศษ
2. การเยี่ยมชมและวิจัยสถานที่ของโรงเรียน
จำเป็นต้องเยี่ยมชมโรงเรียนเพื่อตรวจสอบจำนวนนักเรียน ไม่ว่าพวกเขาจะจัดหานมให้นักเรียนหรือไม่ พันธุ์นมในปัจจุบันสำหรับนักเรียน จำนวนนักเรียนที่ดื่มนมในแต่ละวัน และข้อมูลอื่นๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการวางแผนการจัดวางเครื่องจำหน่ายสินค้าอัตโนมัติ
3. การสนับสนุนจากโรงเรียน
ในระยะแรก เราจำเป็นต้องเตรียมแผนการดำเนินงานโดยละเอียด เอกสารสนับสนุนจากรัฐบาลท้องถิ่น ข้อตกลงความร่วมมือ หนังสือรับรองคุณภาพ วัสดุประชาสัมพันธ์ที่ตรงเป้าหมาย ฯลฯ อาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนเป็นผู้มีอำนาจตัดสินใจหลักในการลงทะเบียนโครงการ "ดื่มนมสำหรับนักเรียน" ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องมีการสื่อสารและการเจรจาเชิงลึก
4. การส่งเสริมการขายในโรงเรียน
ผู้ประกอบการและครูในโรงเรียนร่วมมือกันในการส่งเสริมเครื่องจำหน่ายนมสำหรับนักเรียน รวมถึงโปสเตอร์ กิจกรรมส่งเสริมการขาย กิจกรรมสำหรับผู้ปกครองและเด็ก การประชาสัมพันธ์และการฝึกอบรม ซึ่งช่วยให้การพัฒนาโครงการ "ดื่มนมสำหรับนักเรียน" เป็นไปอย่างราบรื่น
