นักเรียนประถมและมัธยมต้นในช่วงเจริญเติบโตโภชนาการทางวิทยาศาสตร์คือการรับประกันการเจริญเติบโตที่แข็งแรงซึ่งเป็นฐานข้อมูลที่สำคัญของการพัฒนาที่ดีสำหรับนักเรียนในการพัฒนาจำเป็นต้องดื่มนมให้ตรงเวลาในเชิงปริมาณบรรเทาความบกพร่องทางโภชนาการเสริมพลังงาน ส่งเสริมการเจริญเติบโตรวมทั้งนมโยเกิร์ตและนมอุณหภูมิต่ำอื่น ๆ ที่มีคุณค่าทางโภชนาการสูงสุดเอื้อต่อการเจริญเติบโตที่ดีของนักเรียน
ปัจจุบันรูปแบบการกระจายนมของโรงเรียนมีข้อเสียอยู่บ้าง:
1. คุณภาพของนมอยู่เหนือการควบคุมได้ง่ายเนื่องจากไม่สามารถแช่เย็นและเก็บรักษาให้สดได้อย่างมีประสิทธิภาพและนมส่วนใหญ่ส่งด้วยนมอุณหภูมิปกติซึ่งมีคุณค่าทางโภชนาการต่ำ
2. เนื่องจากความหลากหลายเดียวนักเรียนจึงขาดความคิดริเริ่มในการเลือกนม
3. นักเรียนดื่มนมไม่ถูกเวลา
โหมดการทำงานหลักมีดังนี้: ผู้ประกอบการวางตู้จำหน่ายนมพิเศษสำหรับนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาและออกบัตรนมให้กับนักเรียนหลังจากผู้ปกครองเติมเงินออนไลน์หรือออฟไลน์นักเรียนสามารถใช้บัตรนมเพื่อบริโภคในตู้จำหน่ายนมพิเศษสำหรับนักเรียน
คุณเตรียมอะไรสำหรับตู้หยอดเหรียญก่อนเข้ามหาวิทยาลัย?
1. การยอมรับและการสนับสนุนจากรัฐบาล
การยอมรับและการสนับสนุนของรัฐบาลท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นหลักประกันที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการ "โครงการนมนักเรียน" ในพื้นที่ให้ประสบความสำเร็จหลังจากการสื่อสารในเชิงลึกกับหน่วยงานในพื้นที่รัฐบาลสามารถช่วยปรับปรุงความกระตือรือร้นของโรงเรียนได้ มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ "นมนักเรียน" โดยการออกเอกสารหรือจัดการประชุมงานพิเศษ
2. การเยี่ยมชมโรงเรียนและการวิจัย
มีความจำเป็นต้องไปเยี่ยมโรงเรียนเพื่อตรวจสอบจำนวนนักเรียนไม่ว่าจะเป็นการจัดหานมสำหรับนักเรียนนมพันธุ์ปัจจุบันสำหรับนักเรียนจำนวนนักเรียนที่ดื่มนมเป็นประจำทุกวันและข้อมูลอื่น ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกในการกำหนด การวางแผนรูปแบบตู้หยอดเหรียญ
3. การสนับสนุนโรงเรียน
ในระยะแรกเราจำเป็นต้องเตรียมแผนการดำเนินงานโดยละเอียดเอกสารสนับสนุนรัฐบาลท้องถิ่นข้อตกลงความร่วมมือจดหมายแสดงความมุ่งมั่นด้านคุณภาพสื่อประชาสัมพันธ์ที่กำหนดเป้าหมายเป็นต้นครูใหญ่ของโรงเรียนเป็นผู้ตัดสินใจหลักในการลงทะเบียน "นมนักเรียน โปรแกรมการดื่ม” ดังนั้นเราจำเป็นต้องมีการสื่อสารและการเจรจาเชิงลึก
4. การส่งเสริมวิทยาเขต
ผู้ปฏิบัติงานและครูในโรงเรียนให้ความร่วมมือในการประชาสัมพันธ์ตู้จำหน่ายนมนักเรียนรวมถึงโปสเตอร์กิจกรรมส่งเสริมการขายกิจกรรมแม่ลูกการประชาสัมพันธ์และการฝึกอบรมซึ่งช่วยให้การพัฒนา "โครงการดื่มนมนักเรียน" เป็นไปอย่างราบรื่น
